近日，涵养部基础涵养司发布寰球《家校社协同育东谈主“教联体”使命典型案例》的入选奉告。寰球共遴择30个典型案例，金普新区涵养局的《建立健全家校社协同育东谈主机制书写馆校协同育东谈主“联”著述》看周密省两个、全市独一案例入选。

多年来，家校社协同育东谈主，大连金普新区打造出了“金普格式”和“金普圭臬”。在金普新区涵养局的带领下，全区中小学育东谈主得益硕果累累，绘图出“五育和会”的育东谈主舆图。本周，咱们继续走进金普新区的优秀学校代表，探秘他们在家校社协同育东谈主方面所展现出的金普风姿。

典型学校

大连经济技能开垦区第九中学

家校社协同共育不仅是学生的成长之旅，更是家长与考验的共修之路。因此，大连经济技能开垦区第九中学永久以文化为基、立异为翼，让家校社协同之力如春风化雨，津润每一个生命向好意思而行。多年来，学校通过文化浸润、多维联动、渠谈立异、协同共治、面孔共识等多措并举、立体联动的共育实行，走出了一条家校社育东谈主的立异之路。

多维联动：与家长共绘成长图景打造怒放共生家校共同体

多年来，学校秉持“崇爱向好意思”理念，打造了“一园两厅三廊多墙”文化场域，将家风传承与校园文化深度和会。通过“好家风、好家训”系列行径，引导家长与学生在生存点滴中发现好意思、传递好意思，塑造积极价值不雅。校园成为师生与家长共同成长的“向好意思空间”，鼓励家庭涵养与学校涵养在文化浸润中同频共振。

同期，学校践行多维联动，打造出怒放共生家校共同体。其一，达成了小初衔尾无缝对接：每年六月开展“家前途校园”行径，通过校园文化导览、学科衔尾带领、涵养理念宣讲，匡助准月朔家庭卓越学段壁垒，达授室校涵养“零随意”。其二，千名家长共绘成长图景：立异了“家长节”品牌，和会家长怒放日、家风效果展、涵养大讲堂等六大主题，历时三个月变成婚校共育课程链，营造出“崇好意思尚爱”的协同育东谈主生态。

此外，学校也通过渠谈立异，构建出立体化换取汇集。校长亲笔信直面“双减”困惑，变成“问题汇集-反映-科罚”闭环；百名考验千家访，学期初末全员家访，走进家庭倾听信得过声息，定制个性化育东谈主有策划，拉近师生、家校面孔距离；建设“家庭涵养加油站”，引入三款家长课程、中国好家长讲座，线上线下联接，年均开展培训50余场，赋能家长科学育子才略。

协同共治：激励家校共建活力通过庆典感叫醒感德涵养

学校践行协同共治，激励了家校共建活力。比如，家长志愿者护航成长：“好意思东谈主之好意思”志愿队参与交通指挥、食堂监管，家长从旁不雅者变为学校经管“合营者”，校门口递次、膳食质料显贵优化。此外，家长每乌轮值食堂，监督餐品性量，建议考订建议，家校共筑“舌尖上的安全防地”。

学校也通过多样庆典感叫醒感德涵养，达成面孔共识。比如，通过传统节日育温文。元宵节，师生共煮汤圆，班主任亲手分盛，暖意从学生心间流淌至家庭；感德节，学校定制文化礼袋，学生与父母共享好意思食，传递双向感德之情；元旦迎新，家校联袂举办跨年联欢，家长与孩子们同台献技、共包饺子，在行状合营中厚植传统文化根脉，以欢声笑语凝合家校成长共同体。

此外，学校也通过多样芳华庆典启心智。比如，中考送考，传递家校共育的力量与温文；芳华励志会，激励学生树立方针、勇毅前行；亲子解析会，以“甘好意思陪同一齐逐梦”深刻面孔聚会。还有毕业感德念念政课，引导学生体悟陪同之重，上好感德涵养的“终末一课”；谈歉日省念念，化解亲子隔膜，重塑家校信任纽带。

连年来，学校家校社使命见效突显，家校协同案例屡次获省市级奖项，家长爽快率逐年飞腾。将来，学校将深刻职守规模厘清，破解“家长批功课”“罢休涵养”等堵点，通过清单式任务单干、常态化换取机制，鼓励家校社“不缺位、可以位”，共绘“向好意思孕育”涵养新图景。

【校长说】韩吉全：好意思好意思与共寰宇大同

涵养即是学校、家庭、孩子与好意思再会的经过。学校通过营造共同成长的氛围，彰显学校文化场域之好意思；怒放合作，打造家校走时共同体；互联互通，拓宽家校合作的蹙迫渠谈；都握共管，增环球校合作的向心力；行径运转，增环球校之间的凝合力。从五个方面，带着“心中有爱就很好意思”理念，一齐追寻“向着好意思的见识孕育”的方针，家校共育，助力生命的共同成长。学校通过全场所、多档次的育东谈主办念，为学生创造一个愈加谐和、健康的成长环境，从而促进学生的全面发展和个性发展。

半岛晨报、39度视频记者李洪波开云体育(中国)官方网站